生物标本制作厂家为你讲述：生物标本在教学中的作用

发布日期：2020-02-29 作者：点击：

我们知道行素质教育是我国当前教育事业的一场深刻变革。从素质教育的人才观、质量观出发，须大胆地进行课堂教学改革，构建新的教学模式，全面提高课堂教学质量。多年来，为了在生物教学中对学生进行好的素质教育，我利用课余时间制作了很多生物标本，在制作标本的过程中，我对生物标本的作用有了更加深刻的认识。结合20多年的教学实践，就生物标本的作用这一问题谈几点粗浅的看法：

一、在生物教学中的作用

在生物教学中，生物标本是重要的直观教具。运用生物标本进行教学，有助于推行素质教育，提高教学质量。《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生获取新知识的能力，突出创新精神和实践能力的培养。所以在教学过程中把书本知识尽可能同具体事物结合起来。也就是说，教师讲授的大部分知识都应演示它们的标本、教具,这样教师的讲解才能生动、直观、形象、切实，学生才能理解得更加准确、有趣、全面、透彻，使师生互动，有利于突破重点，化解难点；有利于学生迅速获得正确的知识。例如：在讲授茎的输导作用时，教师演示插入红色液体中的植物茎条，在阳光下照射一小时后，教师用刀片切割茎条，学生会发现茎已被染成红色，由此学生便会总结出输导的作用；根系分布在土壤里，看到它的学生并不多，教师讲授根系知识时，结合实物，教师边讲边演示直根系和须根系的干制标本，教师不必讲太多，就能使学生迅速识别两种根系，并留下深刻的印象，牢记所学知识。

生物标本还可超越时空的限制，无论讲解知识时所涉及到的事物，自然界中是否能及时找到，教师都可以适时让学生观察，反复研究，甚至能更清楚看到细微的器官，更加有利于研究认识它的生理机能。生物标本可以凌驾课堂、凌驾书本知识之上，才更充分体现素质教育在生物课堂中的展现。以上就是生物标本制作厂家的小编为你为您总结的生物标本在教学中的作用，如有这方面的需求，请致电咨询我们！

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